Po ilgo ir nuobodaus karantino klasės auklėtoja Valda Ugenskienė pasiūlė mums važiuoti į edukacinę išvyką. Rinktis galėjome dailės arba literatūros temą. Laimėjo literatūra!

Saulėtą antradienio rytą prasidėjo turininga kelionė: Sintautuose stabtelėjome prie Prano Vaičaičio paminklo, aplankėme poeto tėviškę, padėjome gėlių ant jo kapo.  Aplankėme ir kalbininko J. Pikčilingio kapą. Kitas sustojimas Kudirkos Naumiestyje, mieste, kur paskutinius savo gyvenimo metus gyveno ir kūrė mūsų himno autorius, „Varpo“ leidėjas, lietuvybės puoselėtojas Vincas Kudirka. Važiavome per jo vardu pavadintą tiltą, nusifotografavome prie V. Kudirkos paminklo, aplankėme jo kapą. Su Kudirkos Naumiesčio istorija bei V. Kudirkos veikla susipažinome jo vardo muziejuje.

Šauniausia ekskursijos dalis buvo Marijampolėje. Mūsų auklėtoja padarė mums staigmeną: čia pagal kultūros paso programą žaidėme detektyvus – susiskirstę į komandas po penkis ieškojome žemėlapy nurodytų objektų, informacijos, fotografavome, taip pažinome miestą ir varžėmės tarpusavy.  Smagu buvo patirti pergalės džiaugsmą. Grįždami per Vilkaviškį sugriuvome į ledų parduotuvę – reikėjo juk kažkaip atsigaivinti tokią šiltą rudens popietę!

Buvo tikrai džiugi išvyka, per kurią nemažai sužinojome ir patyrėme, ir galėjome smagiai pabendrauti su klasės draugais. Todėl esame dėkingi auklėtojai Valdai už suorganizuotą ekskursiją ir mokytojai Rimutei, kuri mums palaikė draugiją šioje kelionėje ir papildė literatūros žinias.

Aštuntokės Ieva Sakalauskaitė ir Deimantė Viliūšytė

Rugsėjis sugrąžino mus iš vasaros dovanodamas prasmingą Mokslo ir žinių dieną, metai iš metų pasikartojančią ir kaskart vis kitokią... Šiemet dėl pandeminės situacijos 5-10 klasių mokiniams bendra šventė nebuvo organizuota, jie kabinetuose susitiko su auklėtojais. Šventinis rugsėjo varpelis prie mokyklos skambėjo 17-kai Lukšių Vinco Grybo gimnazijos Gelgaudiškio vidurinio ugdymo skyriaus IV laidos abiturientų ir pradinių klasių mokiniams. Susirinkusius su švente sveikino mokyklos direktorė Odeta Dailidienė, Gelgaudiškio parapijos klebonas kunigas Arvydas Liepa, miestelio bendruomenės centro „Atgaiva“ pirmininkė Rasa Gabraitienė. Kaip visada - jaudinantis pirmaklasių prisistatymas ir dvyliktokų padėka mokytojams, pasižadėjimas mokytis. Informaciją saugumo, ugdymo klausimais pateikė direktoriaus pavaduotoja Aušra Matulaitienė ir pakvietė į klases.

Prieš akis nauji mokslo metai. Labai norėtume, kad visiems jie būtų sėkmingi.

Kultūrinių intervencijų projektai – tai Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos kartu su Kultūros ir Švietimo, mokslo ir sporto ministerijomis įgyvendinamo nacionalinės kultūrinės edukacijos sistemos modernizavimo projekto dalis. Į kultūrinių intervencijų projektus numatyta įtraukti Lietuvos mokyklų mokinius, pedagogus, tėvus, mokyklų bendruomenes, stiprinti ryšius su vietos įstaigomis. Projekto metu šalies 10 apskričių mokyklose bus įgyvendinta 40 kultūrinių intervencijų. Jos bus įgyvendinamos visus 2021–2022 mokslo metus, įskaitant parengiamuosius darbus bei rezultatų vertinimą. Mažiausia vienos intervencijos trukmė – 60 akademinių valandų. Numatoma, kad projektai įtrauks apie 1000 mokinių ir 100 mokytojų.

Nacionalinės kultūrinės edukacijos sistemos modernizavimo projekto tikslas – tobulinti kultūrinės edukacijos Lietuvoje sistemą siekiant stiprinti mokinių ir pedagogų kultūrines kompetencijas, kūrybinį kritinį mąstymą, ugdyti kitus ateičiai būtinus gebėjimus.

Į projekto veiklas įsijungė ir dvi mūsų rajono mokyklos: „Šakių „Žiburio“ gimnazija ir mūsų - Šakių rajono Gelgaudiškio pagrindinė mokykla.

Rugpjūčio 27 d. verslo centro „Kauno Dokas“ konferencijų salėje įvyko  įvadinis kultūrinių intervencijų projektų vykdytojų ir keturiasdešimties  Lietuvos mokyklų atstovų susitikimas „Patirtinis bendradarbiavimas: kūrėjai ir mokytojai“, kuriame dalyvavo ir mūsų mokyklos atstovės: pavaduotoja ugdymui Lilija Ūsienė ir biologijos mokytoja Rita Murauskienė.

Mes įgyvendinsime kultūrinių intervencijų projektą „Garsovaizdžiai“. VšĮ ,,Meno avilys“ bei Lietuvos gretutinių teisių asociacijos ,,AGATA“ pakvies mūsų mokinius tyrinėti garso reiškinį iš meno ir mokslo perspektyvos. Taikant integruotą ugdymo modelį, į šią veiklą bus įtraukiami fizikos, muzikos, biologijos ir istorijos mokytojai, dalyvaujant garso menininkui ir režisieriui, vyks lauko ekspedicijos bei kūrybinis darbas. Garso reiškinio tyrinėjimas veiks kaip patyriminio ugdymo modelis bus ugdomos bei gilinamos mokinių ir mokytojų kūrybiškumo ir kritinio mąstymo kompetencijos.

 (Informacija pateikta remiantis Nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos tinklalapio medžiaga: https://www.lnb.lt/naujienos/7279-kulturines-edukacijos-intervencijos-atspirties-taskas-issukiams-spresti)